Política 

Titular del IEA, también acudió a la silla de los acusados por Glosa de Informe

Aguascalientes, octubre 22 (2020).-El director del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Raúl Silva Perezchica, en el apartado de preguntas y respuestas, reconoció que una de las dificultades que enfrentó como funcionario, fue la faltante de recursos para cubrir los bonos del magisterio, pero fue “gracias al Congreso del Estado y al Ejecutivo, que pudieron solventar ese déficit y estuvimos en posibilidades de solventar ese pendiente que teníamos con las profesoras y profesores”.

De igual manera, señaló que se han acatado todas las disposiciones de la autoridad sanitaria, porque la prioridad es salvaguardar la salud de alumnas, alumnos y profesorado, y que el modelo de educación a distancia continúe de la forma más adecuada.

Al proseguir con el apartado de preguntas y respuestas, el diputado  del PAN Salvador Pérez Sánchez, preguntó cómo van a enfrentar los recortes presupuestales por parte de la federación, en especifico con los programas de Escuelas de tiempo completo y Escuelas bilingües.

En respuesta, Raúl Silva, subrayó que necesitan el apoyo del Legislativo para cubrir el déficit de personal docente en el nivel de preescolar, el cual “cuenta con una matrícula en la entidad de 56 mil alumnos, pero que la meta es llegar a 75 mil”, sin embargo, recalcó, si hay un faltante en docencia e infraestructura en este nivel.

Sobre los programas federales, dijo que para el año 2021 el Gobierno Federal de manera reciente “nos indicó que sí habrá recursos para este programa, siendo que en el año 2019 nos habían notificado que no se llevaría a cabo”.

Por su parte, la legisladora de MORENA, Érica Palomino Bernal, pidió al director del IEA aclarara qué pasó con el recurso asignado para la celebración del Día del Maestro, además de la dispersión de los los bonos por puntualidad, transporte, a la planta docente, dado que la modalidad de educación ya no es presencial.

Raúl Silva Perezchica, reveló que hay un presupuesto de 13 millones para este festejo, no obstante, reveló que solo se erogaron 400 mil pesos y aclaró que esperan que la Sección 01 del SNTE indique en qué se ejercerán los recursos restantes. En cuanto a los bonos de apoyo a la planta docente, afirmó que se siguen cumpliendo.

En su derecho de réplica,  Palomino Bernal cuestionó por qué no destinan esos recursos restantes de ese festejo para la compra de tablets y dispositivos electrónicos en favor del alumnado, en vez de emprender una campaña de recolección.

Silva Perezchica, dijo que este recurso está etiquetado y dijo que “no es posible hacer esta reasignación”.

Por su parte, el legislador Juan Manuel Gómez Morales, cuál es la estrategia para que niñas, niños y adolescentes continúen con la modalidad de educación a distancia, al tiempo que pidió explicar en qué consiste el programa “Que nadie se vaya de la Educación”.

Al respecto, el funcionario estatal dijo que signaron convenios con plataformas digitales para brindar mayor cobertura educativa. Para la modalidad de educación a distancia, reconoció que no se ve cerca el regreso a las clases presenciales, por lo que fueron creadas 250 mil cuentas de correo electrónicos para el alumnado y 17 mil cuentas de correo electrónico para la planta docente, con el objeto de facilitar el acceso a las plataformas digitales y llevar a cabo sus clases.

En su derecho de réplica, Gómez Morales, refirió que si bien la pandemia ha prolongado que la educación a distancia continue, pidió brinden más apoyo a aquellos menores de edad que no cuentan con internet o sistema de televisión. Preguntó además, cuanto recurso se aplicó en el programa Escuelas Nuevas.

Silva Perezchica, dijo que se están haciendo esfuerzos para ampliar la cobertura de internet en todas las escuelas públicas. Sobre el programa de Escuelas Nuevas, dijo que se ejercieron 44 millones de pesos para la construcción de 4 planteles en Aguascalientes.

En su oportunidad, el diputado de Nueva Alianza, Armando Valdés Herrera,  preguntó cuántos profesores han solicitado su baja por pensión, y cuántas profesoras y profesores se han contagiado de Covid-19. Además, solicitó al director del IEA, informara cuál es el porcentaje del alumnado que no está tomando sus clases en línea y qué hace el instituto para atender esta problemática.

En respuesta, Silva Perezchica, precisó que en años anteriores cuando no había pandemia había 300 solicitudes de jubilaciones anuales, pero para este 2020, solo se registran 98 solicitudes. Sobre el porcentaje de alumnos que no están recibiendo clases en línea, dijo que hay un 85 % que sí lo está haciendo y un 15 % no está dentro de la matrícula. Ante lo cual, dijo que de manera constante docentes están en contacto permanente con padres de familia para incentivar la participación de los alumnos que no están dentro del programa de educación a distancia.

Por su parte, la diputada del PAN, Gladys Ramírez Aguilar, transmitió la preocupación que perdura en padres de familia de la zona oriente, al referir la situación que de manera reciente se anunció la apertura de la señal de internet en algunas de las escuelas públicas para que acudan a recibir sus clases, empero esto podría generar aglomeraciones no solo de niñas y niños, sino de personas que no tienen nada que ver con las clases.

El director del IEA dijo que las alumnas y alumnos fueron provisto de cuentas personales para que puedan acceder a la señal de internet, por lo que pidió el apoyo de padres de familia para que acompañen en algunos momentos a sus hijos, para que solo estén el tiempo que sea necesario.

Fue turno, para el legislador de MORENA, Heder Guzmán Espejel, quien subrayó que hay un riesgo latente de que, de continuar esta pandemia, la matrícula de educación básica pueda reducirse de manera considerable, además que no todas las familias cuentan con solvencia para pagar el servicio de internet, por lo que pidió ampliara información sobre cuál es la estrategia para solucionar esta adversidad y cuánto invertirán para solucionarlo.

Al respecto, Raúl Silva Perezchica dijo que para inhibir la deserción escolar “se brindan becas y se están haciendo convenios para que la cobertura de internet gratuito se amplíe”.

En su derecho de réplica, el legislador  Heder Guzmán, le pidió de manera respetuosa que “no use la campaña de recolectar tablets y dispositivos electrónicos para alumnas y alumnos de escasos recursos, para promoción personal o para proyectos futuristas”.

A su vez, el diputado del PRD Jorge Saucedo Gaytán, qué acciones están tomando para que el personal docente no se encuentre en riesgo de contagio y cómo ha impactado esta pandemia y modalidad de educación a distancia, en el aprovechamiento y aprendizaje del alumnado.

En respuesta, el director general del IEA indicó que la instrucción para cuidar al personal docente es que pueden trabajar a distancia, sin obligar la presencia de profesores. En cuanto al aprovechamiento y procesos de aprendizaje, anticipó que el impacto es negativo, no solo aquí, sino en el mundo, pero cuando se regrese a la modalidad presencial, se podrá medir de mejor manera el daño.

Al hacer uso del derecho de réplica, Saucedo Gaytán preguntó cuál es la estrategia que implementan para atender la parte psicoemocional del alumnado ante este escenario de pandemia.

El director del IEA dijo que ya se había hecho un diagnóstico e intervención previo para detectar los casos que requieren atención integral inmediata, por lo que ahora se trabaja en coordinación con el Centros Crecer para la intervención profesional en niñas, niños y adolescentes.

Con esta participación, el diputado José Manuel González Mota, en funciones de presidente de la mesa directiva, dio por concluida la presente comparecencia.