Educacion y Salud Portada rotador 

Anuncian marchas los teacher

Aguascalientes, Marzo 28 (2018).-Maestros de inglés se han cansado y aseveran que no son improvisados e inclusive, la gran mayoría cuentan con certificaciones de Cambridge y es lo que deberían tomar en consideración las autoridades educativas que de buenas a primeras han decidido cambiar las condiciones laborales.

Ante la falta de pago, las vejaciones que han sufrido e inclusive humillaciones de personal del IEA e inclusive en algunos casos del SNTE, están a punto de estallar y han decidido iniciar marchas para manifestar su desacuerdo con el proceder de autoridades estatales en materia educativa y en particular con las clases complementarias, como es el inglés y educación física, entre otras.

La amenaza ahora es que en cuanto termine el próximo periodo vacacional, en caso de que no se resuelva su situación laboral, iniciarán una serie de movilizaciones con o sin respaldo del SNTE, mientras tanto, continuarán pidiendo el apoyo a los ciudadanos.

Así lo dieron a conocer representantes de un grupo de teachers, Gerónimo Cervantes Cortés, Adolfo Amaya y Rubén Gómez Gallardo, que dicen ser representantes de la mayoría de los 255 maestros que están afectados por la falta de pago.

La negativa para integrarse al esquema de contratación a través de una empresa outsourcing permanecerá, pues “a algunos compañeros que se decidieron con esa idea, les han rebotado sus cheques de pago y al parecer la empresa no está registrada”.

En la pasada administración, comentaron, el contrato que tenían era como personal de confianza, con un salario de 65 pesos por hora pero a partir de mayo de 2016 el ofrecimiento fue de 148 pesos por hora, con prestaciones y sindicato, cosa que cambió a partir de diciembre de 2017 en que se les dejó de pagar y ahora “hasta se nos pide la renuncia a nuestra plaza, que ahora resulta no existe, para nosotros esa es una forma de privatizar la educación”, por ello están dispuestos a iniciar una serie de marchas y plantones para mostrar el descontento con la autoridad educativa y gubernamental.